中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 甘甜 通讯员 何党辉)近日,家住江西省抚州市东乡区孝岗镇的听障学生小冬(化名),正忙着反复观看老师发来的手语版《新冠病毒肺炎疫情防控手册》视频。
在举国上下众志成城共克时艰的特殊时期,如何让听障学生及社会上一些聋哑残疾朋友学习掌握疫情防控知识?疫情爆发后,该区特殊教育学校教师黄焱英积极响应学校号召,在身体不适的情况下,第一时间连夜录制《东乡区特殊教育学校新冠病毒肺炎防控手册(手语版)》宣传视频。5分钟的视频里,用540余个说明文字,180多个手语解说动作,解说了正确佩戴口罩、正确洗手、居家锻炼、减少外出、及时就医等相关疫情防控知识。
由于打手语时不能说话,黄焱英只能先录手语,再用普通话配音。有了普通话配音,听障学生可以通过教师手语了解疫情防控知识,其他学生也可以通过语音解说进行相关学习。从解说词的撰写,到手语解说,普通话配音,黄焱英前后共用5个多少小时将视频录制成功。此视频发送到家长微信群、班级学生群里后,受到家长、学生的一致欢迎与点赞。
据悉,该校有学生80余人,其中听障学生24名。这些听障学生由于阅读水平有限,与家人沟通困难,国家通用手语还处于宣传普及阶段,网上观看疫情防控有关的手语视频存在困难。此视频手语结合当地学生实际,通俗易懂,除了在该校师生、家长群中转发播放,有人还转发给其他听障群众,增长了特殊人群的疫情防控知识及自我防护能力,疏导了他们的心理,阻止了他们一些可能发生的盲目行为。